---

Vážené studentky a studenti, druhý semestr, kdy ověřování znalostí probíhá online, je náročný pro studenty i vyučující. Online zkoušení umožňuje podvodné jednání v daleko větší míře. Zejména nedovolenou komunikaci během zkoušky je velmi obtížné odhalit, což mnohé vyučující frustruje. V poslední době se objevily zprávy, že se vyučující pod falešnými profily infiltrují do studentských skupin, kde prý dokonce aktivně nabádají k podvodnému jednání a následně studenty posílají před disciplinární komisi. Vedení Mendelovy univerzity v Brně si není vědomo toho, že by se k tomuto jednání uchylovali vyučující naší univerzity a rozhodně by je od takového počínání zrazovalo. Pokud by vyučující uvedl studenty v omyl (například využíváním falešného profilu), pak by jeho jednání bylo v rozporu s Etickým kodexem MENDELU. Vztah učitelů a studentů musí být založen na vzájemné důvěře a respektu. V poslední době disciplinární komise řešily desítky případů podvodného jednání u zkoušek. V žádném případě však vyučující nezískali podklady způsobem, který by mohl být klasifikován jako podvodný nebo neetický. Uvádíme několik příkladů, které mohly stát na počátku příběhů, které se studentskou komunitou šíří:

• Vyučující během opravování objevili velmi podobná řešení několika studentů. Při následné konfrontaci se studenti k nedovolené komunikaci přiznali.
• Student zkopíroval do testu řešení, které mu poslal jeho spolužák. Ve spěchu si však nevšiml toho, že kopíruje i jméno odesilatele a čas odeslání zprávy.
• Student – člen facebookové skupiny, který byl svědkem nedovolené komunikace během zkoušky, toto podvodné jednání vyučujícím nahlásil a poskytl jim veškeré podklady.

Uvědomujeme si, že v online světě je nemožné stoprocentně zabránit podvádění, přesto jej však nebereme na lehkou váhu. Vyučující se mu snaží v rámci svých možností předcházet, a pokud k takovému jednání dojde, řeší je v souladu s platnými předpisy. Nejlepší prevencí jsou však motivovaní studenti, kteří si uvědomují důležitost znalostí pro praxi, a vůbec podvádět nechtějí. Možná máte trochu zmatek v tom, kdy a jak můžete komunikovat se svými spolužáky a kdy už je tato komunikace nepovolená. Nepovolená komunikace u zkoušky může znamenat disciplinární řízení, čemuž se jistě všichni chtějí vyhnout. Co se může:

• Jakýmkoliv způsobem komunikovat se spolužáky mimo zkoušku.
• Ptát se na řešení konkrétních úloh.
• Ujasňovat si podmínky ukončení předmětu.
• Vyměňovat si s ostatními studenty své dojmy a zkušenosti.

Co se nemůže:

• Komunikovat během zkoušky, pokud vyučující komunikaci explicitně nepovolí.
• Sdílet zadání testů bez souhlasu vyučujícího.
• Spolupracovat na řešení individuálních úkolů.

Pamatujte, že v čistě studentských skupinách koluje spousta zavádějících informací. Velmi vám tedy doporučujeme, abyste využívali oficiální skupiny předmětů, které jsou moderované vyučujícími. V nich máte daleko větší jistotu, že se dozvíte přesné informace a správná řešení. Za vedení univerzity Vám přeji mnoho úspěchů ve Vašem studiu. Prof. Ing. Radim Farana, CSc. FEng. Prorektor pro vzdělávací činnost